人材開発部門から現場のリーダーまで人材育成に携わる方を対象に、インストラクショナル・デザイン、ワークプレイスラーニング、コーチングといった考え方を盛り込みながら、トレーニングの設計から集合教育、職場でのOJTの進め方を解説します。
監修／熊本大学大学院 准教授 北村士朗
熊本大学大学院 社会文化科学研究科 教授システム学専攻 准教授 北村士朗
東京海上日動HRAにて、企業内教育、社会人の学び、eラーニングを中心に教育・学習の調査研究や開発・実施を担当した後、2005年8月に熊本大学に移 籍し、現在は企業内教育やeラーニングの専門家育成に携わっている。著書に「ここからはじまる人材育成」（共著）／中央経済社、「企業内人材育成入門」 （共著）／ダイヤモンド社 などがある。
» 北村士朗氏のブログはこちら
監修／熊本大学大学院 准教授 北村士朗
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対象者
- 人事研修部門の新人～3年目
- OJT担当者・現場のチームリーダー
教材構成
- 学習形態
- eラーニング（インターネット配信）またはDVD
- 付属ツール
- 共通ハンドブック1冊（eラーニングの場合はPDFで提供)、ハンドブック解答集（doc形式で提供）、サポートツール集（doc形式で提供）
- 価格（税込）
- eラーニング：6,300円/人、DVD：99,750円（3枚セット）
- 追加購入
- 共通ハンドブック 1,575円/冊
- 標準学習時間
- 2時間
- 受講期間
- 3ヶ月
タイトル一覧
- 研修デザイン入門 （映像：27分）
- 研修・勉強会の実践テクニック （映像：27分）
- 職場を強くするOJTの実践テクニック （映像：32分）
特徴
- インストラクショナルデザインの考え方に基づく研修の設計を解説
効果的なトレーニングを行うために、研修の目標を明確に言語化し、その目標達成のための内容と方法論を的確に選択できるようになります。 - OJTの計画の立て方と具体的な進め方をわかりやすく紹介
日常業務の中で効果的に教育指導を行えるような計画を立て、それを実践するためのスキルを学ぶことができます。 - コーチングを実践するための手順を基本プロセスに即して解説
コーチングの基本プロセス「GROW」モデルに則して、新人の能力を引き出すための実践的なスキルを習得することができます。
タイトル別詳細
1. 研修デザイン入門
ワークプレイスラーニングという考え方に基づき、トレーニングの設計をできるようになることを学びます。研修の目標を明確に言語化し、その目標達成のための内容と方法論を的確に選択できるようになるまでを解説します。
Session1 企業経営と人材育成
Session2 研修をデザインする
Session1 企業経営と人材育成
Session2 研修をデザインする
2. 研修・勉強会の実践テクニック
与えられた目標と教材を使って効果的な集合研修（勉強会）を実施できるようになることを学びます。講義法・ロールプレイング・グループディスカッションなどのインストラクション方法を理解し、その特徴と効果、進め方を説明できるテクニックを紹介します。
Session1 研修前の確認事項
Session2 話し方
Session3 質問の仕方
Session4 研修技法
Session5 研修の効果を高め、効率化するために
Session1 研修前の確認事項
Session2 話し方
Session3 質問の仕方
Session4 研修技法
Session5 研修の効果を高め、効率化するために
3. 職場を強くするOJTの実践テクニック
日常業務の中で効果的な教育指導を行えるようになることを学びます。新入社員の育成計画、OJTで必要となるコーチングのプロセス、またいくつかのスキルを理解し説明できるようになります。
Session1 OJTの位置付け
Session2 OJTの７ステップ
Session3 ソーシャルスタイル
Session4 " GROW"で進めるコーチング～OJTの実際～
Session1 OJTの位置付け
Session2 OJTの７ステップ
Session3 ソーシャルスタイル
Session4 " GROW"で進めるコーチング～OJTの実際～
監修者プロフィール
熊本大学大学院 社会文化科学研究科 教授システム学専攻 准教授 北村士朗東京海上日動HRAにて、企業内教育、社会人の学び、eラーニングを中心に教育・学習の調査研究や開発・実施を担当した後、2005年8月に熊本大学に移 籍し、現在は企業内教育やeラーニングの専門家育成に携わっている。著書に「ここからはじまる人材育成」（共著）／中央経済社、「企業内人材育成入門」 （共著）／ダイヤモンド社 などがある。
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